明晰课堂展示环节，提升语文教学效益

凯林 王(四川省仁寿县富加镇初级中学，中国)

摘要

语文教师要更新教学理念，变革课堂教学，养成学生自主预习习惯，教给学生自主学习方法，明晰课堂展示的环节：简介作者，了解背景；诵读正音，理解文本；理清思路，把握内容；探讨主题，体会情理；赏析借鉴，分享感悟。学生在课堂上进行展示，相互学习借鉴，收获快乐；教师在课堂上进行点评，师生互动交流，收获成功。这不仅能调动主观能动性，激发学生自主学习兴趣，促进学生学习能力和语文素养的提高，还能有效提升语文教学效益。

关键词

课堂展示；自主学习；教学效益

参考

许勇,盛夏.作者及写作背景简介在语文教学中的重要作用[J].考试周刊,2013(100):1.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i8.20284