核心素养下初中语文课堂教学中的德育渗透策略

军斌 闫(宝鸡高新中学，中国)

摘要

课堂教学是德育的重要渠道，将德育融入教学内容和教学过程是每一位老师应尽的职责。语文教材中拥有丰富的德育素材，语文是一门兼具工具性和人文属性的学科，在语文学科中融入德育意义突出。语文教师需高度重视语文教学与德育的融合，挖掘教材内容，融会贯通，将德育与语文教学有机融合，获得教学和教育的双重效果。本次研究中就初中语文核心素养内涵进行界定，明确核心素养下初中语文课堂德育渗透内容，就核心素养下初中语文课堂教学德育渗透策略进行探究。

关键词

核心素养；初中语文；德育渗透

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i9.21230