核心素养导向下高中体育选修教学实践路径研究

华平 毛(上海市松江区立达中学，中国)

摘要

基于核心素养培育下探究高中体育选修课教学实践优化策略，期望学生人人有专项、教师个个有特长的角度进行研究。提出强化体育教师学科本体知识与技能、优化课程平台与校本资源、精心组织课堂教学、分组分层的过程性评价、注重深层的教学体验、强调结构化的运动技能教学、学练赛评一体化等路径。认为体育教师本身持久的工作热情、积极向上的精神状态、主动钻研的探索精神是学生核心素养培育的关键。

关键词

核心素养；体育选修；教学路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i9.21238