“互联网 + 教育”背景下小学数学课堂学生自主学习能力培养策略

玉新 张(上海市浦东新区建平城东小学，中国)

摘要

信息化教育背景下，信息技术的革新促使小学数学教学不断升级，同时“互联网+教育”也成为当下数学教学的主流模式与未来持续创新发展的重要趋势。书中也表示：努力研究如何将移动互联网应用到教学模式的改革中去，对于提升课堂内外的学习效率和真正实现学生为主、教师为辅、教学形式灵活、教学内容可定制的新型教学模式具有重要的现实意义。论文基于“互联网+教育”背景下小学数学课堂教学中学生自主学习能力的培养，阐述了自主能力的重要性与互联网应用于教学的优势，并提出几点相关教学策略，以供分析与参考。

关键词

小学数学；“互联网+教育”；自主学习能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i10.21539