校企合作模式下中职计算机专业学生实践能力培养路径

德涛 杨(德州市陵城区职业中等专业学校，中国)

摘要

校企合作作为一种现代职业教育模式，已在中职教育中得到广泛实践和认可。以中职计算机专业为例，通过校企合作模式，能够实现理论学习和实际操作的紧密结合，有效地提高学生的实践能力。首先，通过理论研究揭示了校企合作在中职职业教育中的重要价值。然后，基于实证研究，从事前、事中、事后三个阶段，分别探讨了如何构建科学的实践能力培养路径，包括课程设计与实施、实习实训和教学评估等环节。结果表明，通过校企合作模式，可以有效提高中职学生的实践技能，增强其解决实际问题的能力，使学生更好地适应未来职场的需求。最后，论文对校企合作模式在中职教育中的推广与实施提出了建议和策略。

关键词

校企合作；中职计算机专业；实践能力；实证研究；职业教育模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i10.21542