初中语文教学中学生阅读能力提升策略研究

国强 尹(河北省广平县实验中学，中国)

摘要

初中阶段的语文学科特别重视学生的阅读能力训练，然而实际教学过程中存在一些问题，如学生阅读兴趣不高，阅读思维不活跃等。本研究从教学实践中发现并提出了针对这些问题的解决策略，包括培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，以及优化阅读教学方法。通过对比实验，我们发现采用这些策略后，学生的阅读兴趣和理解能力均有显著提高，阅读效率也得到了提升。实验结果表明，以培养阅读兴趣为基础，利用合理教学方法，可以有效提升初中生的阅读能力。此研究旨在为初中语文教学提供有效的阅读能力提升策略，希望能为当前初中语文阅读教学的改革与发展提供参考依据。

关键词

初中语文教学；阅读能力提升；阅读兴趣；阅读理解；教学方法优化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i10.21543