探究式学习在初中物理教学中的应用与实践研究

镜清 卢(柳城县中学，中国)

摘要

本文旨在探讨探究式教学理论在物理教学中的应用。首先介绍了物理教学的现状，随后详细阐述了探究式教学的概念、原理以及在物理教学中的应用，在此基础上，提出了基于探究式的初中物理教学策略探索，包括探究式教学的可行性分析和探究式教学策略的设计与实施。最后，对实施效果进行了评估，包括学生学习成绩、学习兴趣和动力以及教师教学满意度，总结了探究式教学对物理教学的意义和价值，并展望了未来的研究方向和发展趋势。

关键词

物理教学；探究式教学；教学现状；教学策略

参考

陈宝生, 刘丽萍. “任务型教学在初中物理教学中的应用研究.”《实验科学与技术》, 2018.

王军, 张琳. “基于任务型教学的初中物理教学改革研究.”《教育现代化》, 2019.

李华, 张强. “初中物理教学现状与发展对策研究.”《教育教学论坛》, 2020.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i1.23038