浅析高中数学教学中如何培养学生学以致用能力

剑 高(武汉市第二中学，中国)

摘要

通过课堂观察法、文献综述法研究高中数学教学中培养学生学以致用能力的策略,并整理归纳结果.本文聚焦高中数学教学，探讨培养学生学以致用能力的方法。通过创设情境、开展实践活动、加强知识联系,完善评价体系等途径，激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣与能力，提升学生数学素养，为其未来发展奠定基础。在当今素质教育背景下，如何在高中数学教学中有效培养学生学以致用能力成为亟待解决的问题。教师应不断探索和创新教学方法，为学生学以致用能力的培养创造良好条件。

关键词

高中数学；学以致用；教学策略

参考

陈惠芳.浅析高中数学教学中如何培养学生学以致用能力[J].数理化学习(教研版),2023(03):12-14.

郑振峰.学以致用——谈高中数学生活化教学[J].高中数理化,2021(S1):85.

董平.如何在高中数学教学中培养学以致用的能力[J].数学大世界(上旬),2020(05):50.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i5.28202