初中英语读写结合教学中学生主题语篇分析能力提升策略

琼 高(新疆霍尔果斯市国门初级中学，中国)

摘要

语篇分析能力是初中生英语综合素养的重要组成部分，在初中英语读写结合教学中提升学生的语篇分析能力具有重要意义,而对主题意义的探究直接影响了学生对语篇的理解及语篇学习后是否能搭建写作框架,从而更好地完成读和写的任务。本文在分析主题语篇在初中英语教学中的重要基础上，以语篇教学中采用读写结合策略为出发点，从激发兴趣、传授方法、开展活动以及完善评价体系等多方面进行，旨在学生主题语篇分析能力的提升的基础上，进一步提高学生的读后读写水平。

关键词

主题；读写结合教学；语篇分析能力；提升策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i5.28230