构建语文学习共同体
摘要
《义务教育语文课程标准》指出，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应该是开放而有活力的，它不能束缚于语文课本，使语文失去魅力，使教师失去动力，使学生失去活力。笔者结合近几年的教学工作的实践与思考，指出：语文教学应着眼于课本内，放眼于课本外；立足于校本课程，成长于人本生活，使课本、校本、人本，共同构建一个具有地方特色的、适应教师和学生发展的、开放的语文学习共同体。
关键词
课本；校本；人本
参考
《语文课程标准》（2022版）北京师范大学出版社
《华夏教师》2024年第28期，桑小维：《基于学习共同体的小学语文课堂教学改革研究》
《基础教育论坛》2023年第22期，杨妍妮：《小学语文校本课程建设探究——以小学语文课程资源开发为例》
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i6.29361
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