红色文化资源融入国际中文教育的路径研究—以苏区红色戏曲资源为例

芳池 刘(西南科技大学文学与艺术学院，中国)
霞 陈(西南科技大学文学与艺术学院，中国)
艳 王(西南科技大学文学与艺术学院，中国)

摘要

苏区红色戏曲是革命根据地诞生的独特文化艺术形式，兼具深刻思想内涵与珍贵艺术价值。新时代背景下，响应《关于戏曲进校园的实施意见》，将其融入国际中文教育，对高校红色资源育人实践意义重大。梳理苏区红色戏曲的起源发展脉络，阐释其分类、艺术特征与文化内涵，明确其融入国际中文教育的价值意蕴，指出当前存在的文化认知认同感不足、教育资源开发力度欠缺等问题。基于文化交流互鉴、物质与精神形态资源差异原则，进一步探究具体融入路径：开设红色戏曲文化专业课程、开发系列教材、开展教育交流活动，借助多媒体扩大传播范围。研究旨在为红色戏曲文化的创造性转化与创新性发展提供新思路，同时助力国际中文教育事业高质量发展。

关键词

红色文化资源；苏区戏曲资源；国际中文教育；路径

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i12.35219