工学结合人才培养模式下老年服务与管理专业课程建设研究

梁芳 孟(咸宁职业技术学院，中国)

摘要

在中国职业教育教学工作发展过程中，工学结合是一种新型人才培养模式，同时也是当前人才培养改革工作不断深入的重要切入点，对于高职院校来讲，开展人才培养工作的最主要目标是提高学生的职业素质及职业基础能力，培养真正符合社会岗位所需的专业对口人才。老年服务与管理专业是一门新兴专业，当前呈现各地开设少、分布不均衡、办学条件较差，人才培养标准不统一的现状，在这项专业人才培养工作当中，课程体系的构建是重中之重。因此结合当下“工学结合”人才培养模式，对标“1+x证书”制度，探索构建老年服务与管理专业课程体系是亟待解决的重大课题。

关键词

工学结合；老年服务与管理；课程建设

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i12.7537