“红心向党艺谈党史”红色音乐双线教学实践探究——以钢琴版《山丹丹开花红艳艳》课程为例

可童 李(深圳市龙华中学，中国)

摘要

在新时代的教育背景下，红色音乐是党史教育与艺术融合的重要载体。本文以钢琴改编作品《山丹丹开花红艳艳》为教学案例，探讨线上线下相结合的双线教学模式在红色音乐课堂中的具体实施路径，挖掘红色音乐的文化内涵与育人功能，梳理双线教学的思路、实施与关键问题。通过线上开展通识性赏析、线下进行针对性技法与内涵解读，实现“以艺叙史、以美润心”的教学效果。在提升学生鉴赏水平的同时，借助作品的历史背景强化红色文化教育，为中学红色音乐教学的创新发展提供可借鉴的实践思路，推动美育与思政教育深度融合、协同育人。

关键词

红色音乐；艺术思政；双线教学；钢琴改编曲

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v9i3.40194