研究文章
音乐赋能思政教育沉浸式体验构建路径
摘要
伴随新时代思政教育对情感认同、价值引领的要求越来越高，音乐作为情感表达、文化传递的重要载体，也逐渐变成思政教育的重要赋能手段。本文主要研究音乐赋能思政教育的沉浸式体验建立途径，从理论基础、现实需求、内容建立、实践实行四个方面对音乐在思政教育中的作用机制以及应用形式实行分析。将红色音乐资源同思政主题音乐内容融合起来，创建起多模态融合的教学互动形式，能较好地增强学生价值认同感和场景沉浸体验。
关键词
音乐赋能；思政教育；沉浸式体验；情感认同；教学实践
参考
窦景路,李养瑾.德艺双修：新时代音乐艺术与高校思政教育融合路径研究[N].北京科技报,2026-05-25(002).
赵晓诗.美育浸润视域下音乐院校学生思政教育创新路径探析[N].中卫日报,2026-05-16(004).
郑国阳,王蓉,顾新峰,李天翔.新质思政工作能力导向下音乐赏析融入大学生思政教育的路径研究[J].大众文艺,2026,(09):129-131.
訾晶瑄.新时代高校音乐专业学生思政素养提升路径研究[N].北京科技报,2026-05-11(002).
贾文文,吴晓亮,刘倩.推动红色音乐文化融入大学生思政教育[N].白银日报,2026-05-06(003).
