高校创业教育存在的问题及对策

冯 思豫(新疆农业大学食品科学与药学学院，中国)

摘要

20世纪80年代以来，创业教育在全球已成为大学教育的重要组成部分。在美国，创业教育已经有60多年的历史，在良好的社会基础和有力的社会支持体系下，已经形成完善的创业教育体系，大学生创业已成为美国经济直接驱动力之一。在“一带一路”大背景下中国贸易走向了国际市场，同时让中国市场资源的配置质量、价值得到提升，使中国市场中出现了大量创新创业需求与机会。当代大学生群体具有较强的创新创业意识，伴随着中国产业转型升级，创新驱动经济发展的知识经济时代已经到来，大学生不仅是未来中国人口的主体，更是推动创新创业“中国梦”的生力军。目前，中国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养，大学创业教育普及程度低。

关键词

创业教育；实践平台；课程设置；培养模式

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/whyscx.v3i5.5711