中国民族音乐反映了多元化的文化色彩及丰富的表达形式，是应用音乐理论的重要领域。本研究基于音乐理论的知识体系，深入研究了音乐理论在中国民族音乐创作、表演及教学中的应用方法。研究采取文献研究、田野调查和个案分析等多种方式。结果发现，音乐理论在各民族音乐中的应用深度及方式存在一定的差异性，但无一例外地，音乐理论都能提升音乐作品的艺术表现力，同时也能帮助学习者和演奏者更深入地理解和掌握民族音乐。另外，将音乐理论引入民族音乐的教学过程中，不仅能够提升学生的音乐素养，体现了民族音乐与现代音乐教育的融合，并可启发学生创新思维。