新媒体时代大学生心理健康教育与疏导机制的构建策略

银利 杨(巴音郭楞职业技术学院，中国)

摘要

在新媒体时代背景下，大学生心理健康教育与疏导面临多重挑战，包括心理问题多元化、虚拟世界的过度吸引以及教师话语权的相对弱化。为有效应对这些挑战，构建适应新媒体环境的心理健康教育与疏导机制显得尤为关键。论文提出了五大策略：合理构建新媒体平台、创新教育形式以扩大影响、丰富培训方式提升辅导技能、拓宽咨询渠道建立长效机制以及拓展线下线上心理疏导合作项目。这些策略旨在为大学生提供更加全面、多元和有效的心理健康支持，增进他们的整体发展与福祉。

关键词

新媒体；大学生心理健康教育；疏导机制

参考

解颖.新媒体时代大学生心理健康教育探析[J].中国报业,2024(2):232-233.

韩芳,田飞,丁可,等.新媒体时代大学生心理健康教育与疏导机制的构建策略研究[J].新闻研究导刊,2024,15(5):42-44.

陈凌峰.新媒体时代大学生心理健康教育与疏导机制的构建路径探析[J].新闻研究导刊,2024,15(1):148-150.

张莉.新媒体时代大学生心理健康教育的对策[J].中国报业,2023(24):82-83.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i3.16917