新课改下小学数学教学方法的创新分析

庆 甘(广西马山县里当瑶族乡中心小学，中国)

摘要

在新课改背景下，小学数学教学方法的创新显得尤为重要。论文深入分析了当前小学数学教学的现状与挑战，并探讨了教学方法创新对于提升教学效果的重要性。通过引入新的教学理念、教学模式以及教学手段，论文详细阐述了如何在新课改的指引下实现小学数学教学方法的创新。实践表明，这些创新举措不仅激发了学生的学习兴趣与积极性，还显著提高了学生的数学思维能力与实践能力。然而，教学方法创新也面临着一些挑战，如教师专业素养的提升、教学资源的优化等。为此，论文提出了相应的对策与建议。展望未来，小学数学教学方法创新将朝着更加多元化、个性化的方向发展，为培养具备数学素养的未来人才奠定坚实基础。

关键词

新课改；小学数学；教学方法；教学效果；专业素养；教学资源

参考

彭艮珠.论新课改下小学数学教学方法创新[J].文理导航(中旬),2024(2):70-72.

刘李怀.新课标下小学数学教学方法的创新分析[J].考试周刊,2023(49):62-66.

李林.探究新课改下小学数学教学方法的创新[J].考试周刊,2023(46):77-81.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i4.17142