数字化背景下高等数学课程改革探索与实践

全德 姜(广东轻工职业技术学院公共课教学部数学教研室，中国)

摘要

论文介绍了高等数学数字化教学模式的改革和实践情况，采用了数字化教学手段，以数字化技术为支撑，整合高等数学课程教学内容，重构现实教育模型，通过数字化教学平台采集的学生数据，教师对教学策略进行分析和调整，改变知识点的重点和难点处理方式，调整教学方法使学生可以在课堂上进行互动式学习，通过学习记录、在线测试和课堂操作等方式产生数据，我们通过数据分析和机器学习技术来了解学生的学习情况和特征，以实现智能化推送，同时也可以在之后的学习中进行自主学习。

关键词

数字化高等数学课程；教育改革；教学资源；教学方式；学习环境

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i5.17590