幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养

烨 龚(宛南实验幼儿园，中国)

摘要

幼儿园的学习过程十分重要，可以在启蒙时期帮助幼儿养成良好的学习意识和行为习惯。当前中国强调素质教育，注重幼儿的全面培养。幼儿园教学可以说是幼儿的重点启蒙阶段，幼儿在这个时期，不仅要做好幼小衔接，进行一定的知识学习，更是要进行良好行为习惯的养成，具备一定的自理能力。论文从当前幼儿良好行为习惯养成的重要性出发，分析了当前幼儿园教学活动中幼儿行为习惯的常见问题，并且提出多种培养措施，带动幼儿健康成长。

关键词

幼儿园教学活动；幼儿行为习惯；常见问题；措施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i5.17606