乡村小学“儿童化”体育基础理论知识教学之探究
摘要
在乡村小学的体育教学中,注重对学生进行体能训练的同时,更应该对学生进行体育基础理论知识的“儿童化”教学,这不仅是体育教学的需要,更是对学生进行思想品质教育,增强学生的爱国观念,从小形成正确的人生观与价值观的需要。因此,以学生为主体的“儿童化”体育基础理论知识教学的同时,通过营造深厚的校园体育文化氛围,以及各种活动的渗透,体育基础理论知识丛书的汇编,是提高学校体育基础理论知识“儿童化”教学实效的主要路径。
关键词
知识;儿童化;探究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i6.18152
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