职业院校思政教育与工匠精神培育的融合路径

颖 陈(唐山职业技术学院，中国)

摘要

职业院校作为培养技术技能人才的重要阶段，既需要传授学生专业知识和技能，也需要注重培养学生的思想道德素养。而工匠精神作为一种追求卓越、专注和创新的价值观，对于职业院校学生的成长和发展至关重要。论文旨在探讨职业院校思政教育与工匠精神培育的融合逻辑，并提出相应的实施策略。通过将思政教育和工匠精神进行融合，有利于提高职业院校学生的职业素养，促进学生的个人发展。

关键词

职业院校；思政教育；工匠精神；融合策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19239