听力损失对语言习得的影响
摘要
当前中国在听障群体教育中逐步推广融合式教育,听障者与健听学生共同教育需要教育工作者和同学、家长以及社会大众更充分地了解这一群体的实际困难。听损不仅涉及听觉感知,也影响语音表达和日常会话,同时对词汇获得、辨析以及语法的规律的掌握有严重影响,最终影响读写能力的发展,即使是接受了人工耳蜗植入的听障者,也需要较长时间的康复和训练。要切实帮助听障人士,实现教育、就业等各方面的社会公平,大众需要更充分了解听力损失对听障者日常语言习得的影响。
关键词
听损;听障群体;语言习得
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19940
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