开放大学延庆分校混合教学模式下社交礼仪课程思政教学实施策略

凤兰 吴(北京开放大学延庆分校，中国)

摘要

开放大学在混合教学模式下基层分校社交礼仪课程如何有效融入思想政治教育（简称“思政”）内容，以实现通识课与思政教育的有机结合。通过对混合式教学模式下社交礼仪课程思政教学实践探索构建了适用于该课程的思政教学实施策略。通过精心设计课程内容、互动讨论以及线上线下相结合等教学活动，能够显著提高学生的社交礼仪技能和思想政治素养。社交礼仪课程作为提升学生综合素质的重要课程之一，亟需融入思政元素，以培养学生的社会责任感和时代使命感。

关键词

混合教学模式；社交礼仪；思政教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19946