管育并重立规范,各司其职巧分工——全员导师背景下的班级手机管理案例
摘要
在现代教育体系中,班级管理是一项至关重要的任务。然而,在班级常规管理中时常会遭遇“边际效应”的困扰。当某项班级公约或条例在初始阶段运行良好时,随着时间的推移,个别学生的不遵守规则行为往往会逐渐蔓延,进而带动其他学生效仿,形成不良风气。其中,班级手机管理问题便是最为突出和棘手的问题之一。论文旨在通过全员导师背景下的班级手机管理案例的实施,期望能够形成一个更加科学、合理、有效的手机管理体系。
关键词
班级管理;手机管理;全员导师
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19952
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