思政课堂核心素养落实路径研究——以中国鹤岗一中为例
摘要
《普通高中思想政治课程标准》中，明确提出思政课程教学活动开展中，要强化学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等学科核心素养培养，以此才能够有效提升课堂教学成效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。论文以鹤岗一中思政课程教学为例，明确不同学年课堂教学中落实核心素养存在的具体问题，分析核心素养落实不到位的具体原因，并结合实际提出思政课程教学中落实核心素养的路径与措施，以此为课程教学改革提供参考，为提升学科育人成效起到应有促进作用。
关键词
思想政治；核心素养；落实路径
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19965
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