中国传统文化融入幼儿游戏研究现状及对策
摘要
本研究旨在探讨中国传统文化如何有机融入幼儿游戏活动,以促进幼儿对传统文化的认识和理解,培养爱国主义意识和文化自信。通过对近十年相关文献的深入分析,论文揭示了中国传统文化与幼儿游戏活动融合的现状、存在的问题以及可能的解决策略。研究发现,尽管越来越多的教育工作者开始重视传统文化在幼儿教育中的应用,但在内容选择、教师引导、活动空间和材料创新性等方面仍存在不足。此外,实践中缺乏科学的评估和反馈机制,导致教育效果难以衡量和优化。针对这些问题,论文提出了一系列对策,包括优化传统文化的切入方式等。通过这些策略,可以更有效地将中国传统文化融入幼儿游戏活动,从而为幼儿的全面发展和文化传承提供支持。
关键词
中国传统文化;幼儿游戏活动;现状分析;对策建议
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19968
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