产教融合视域下劳动教育融入职业教育专业教学现状研究分析

露 吴(湖南三一工业职业技术学院，中国)

摘要

对接产业深化产教融合、校企合作精准培养人才是中国现代职业教育最主要的人才培养模式，培养出德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才是新时代职业教育的目标。响应劳动育人号召，坚持“育人”的劳动教育价值导向，贯彻落实德智体美劳“五育并举”教育方针政策，促进教育与劳动相融合是人才培养的特征。论文介绍了产教融合背景下国内外劳动教育融入职业教育的教学现状，指出中国职业教育融入专业课程教学存在的问题，提出解决对策。

关键词

产教融合；劳动教育；人才培养；全面发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19972