幼儿园绘本阅读活动在促进幼儿语言与思维发展中的作用

丹 蒋(乐山市市中区凌云幼儿园，中国)

摘要

当前的早教环境中，绘本阅读已成为幼儿园教学的重要部分。本研究旨在探讨绘本阅读活动在促进幼儿语言和思维发展中的作用，采用实证研究的方法，对典型的幼儿园中进行绘本阅读活动的案例进行了分析探讨。研究表明，绘本阅读活动不仅可以培养幼儿良好的语言能力，更是对幼儿思维能力发展的有效指导。结合丰富的绘本内容和图片，幼儿在阅读过程中能够不断地拓宽语言表达，同时也通过故事情节提高理解和逻辑思维能力。并且，绘本阅读活动具有趣味性和互动性，能引发幼儿的兴趣，激发他们的想象力和创造力。因此，绘本阅读活动对于幼儿语言和思维能力的发展具有重要的推动作用。

关键词

绘本阅读活动；幼儿园；语言能力；思维发展；教学方法

参考

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刘俊英.幼儿园绘本阅读促进幼儿美育发展[J].家庭·育儿,2020(2):164.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20637