中小学实施诚信教育的实践探索

育仁 苏(漳州市教育科学研究院，中国)

摘要

诚信作为中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是个人成长和社会文明进步的基石。在中小学阶段，培养学生的诚信品质对于塑造其健全人格、促进社会和谐发展具有重要意义。论文探讨了中小学实施诚信教育的实践路径，通过对词源学与历史传承的考察，阐述了诚信的内涵及其在古今社会中的作用，分析了中小学课程中诚信教育的内容和不同学段教育目标和特点，提出分层导育、方法多样、协作共育和加强教研等实施路径。

关键词

诚信；诚信教育；中小学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i11.20827