技工院校混合所有制办学模式研究

汉红 朱(湖南省汽车技师学院，中国)

摘要

随着经济结构调整和产业升级，技工教育在培养高技能人才方面的作用日益凸显。传统的技工院校办学模式在应对快速变化的市场需求时显得不够灵活，因此，探索新的办学模式成为技工教育改革的重要方向。混合所有制办学形式作为一种融合公有制和私有制的创新模式，为技工院校提供了新的发展路径。本研究旨在深入分析混合所有制在技工院校中的应用情况，探讨其对提升教育质量、增强市场适应性的作用，以及在实施过程中遇到的主要问题和解决策略。通过本研究，期望能为技工院校改革提供理论支持和实践指导，推动技工教育更好地服务于经济社会发展。

关键词

技工院校；混合所有制；办学形式

参考

李红锋,王北生,王为民.现代产业学院混合所有制办学的现实意义、机制架构与路径选择[J].成人教育,2024,44(5):65-72.

王倩,祁占勇.健全法治保障,推动混合所有制职业教育改革[N].新华日报,2024-03-15(015).

吴红霞,王行,梁露.高职院校混合所有制改革实施路径探讨[J].北京劳动保障职业学院学报,2023,17(4):48-53.

杨书琴,代岐昌.混合所有制办学模式下，校企共建课程的培优路径研究[C]//延安市教育学会,第四届创新教育与发展学术会议论文集(二),广安职业技术学院,2023.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i11.20840