高职网络新闻与传播专业劳动教育教学模式的改革探究
摘要
在新时代背景下,高等职业教育肩负着培育具备高素质技术技能的专门人才的重要使命。劳动教育,作为强化学生实践能力与职业素养的核心环节,其教学模式的革新变得尤为迫切与重要。论文聚焦于高职网络新闻与传播专业,深入剖析当前劳动教育教学模式的现状及其存在的问题,并提出调整教学内容,创新教学方法,以及完善评价体系等一系列针对性的改革策略,全方位提升学生的综合职业能力,从而为新闻出版与信息传播领域输送更多既符合标准又出类拔萃的专业人才。
关键词
高职教育;网络新闻与传播;劳动教育;教学模式改革
全文:
PDF参考
崔廷锋,王凤清,史雪洁,等.新时代高职院校劳动教育实践路径优化研究[J].现代职业教育,2024(12).
赵希彦,李云飞,田晓玲.高职院校专业教育与劳动教育融合育人的价值、困境与优化路径究[J].教育与职业,2024(14).
中国新媒体发展报告[R].中国新媒体研究中心,2023.
王薇.沉浸式劳动教育在高职教育中的育人价值[J].才智,2024(21).
许燕.新时代高职院校劳动教育评价体系构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2024(37).
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21340
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。