家校合作在小学管理中的实践与成效

丽 董(长春汽车经济技术开发区第七小学，中国)

摘要

论文旨在探讨家校合作在小学管理中的实践模式及其成效。通过对家校合作概念的界定，分析了家校合作在小学管理中的必要性。论文详细阐述了家长会的创新与实践、家校沟通平台的搭建与应用、家校共育活动的组织与实施以及家校合作评价体系的建立等实践模式，并深入探讨了这些模式对学生学业成绩、综合素质、家校关系以及学校整体管理水平的影响。研究发现，家校合作不仅促进了学生全面发展，还增强了家校之间的信任与合作，提升了学校的教育质量和管理水平。论文的研究结果对于推动家校合作在小学管理中的深入发展具有重要的参考价值。

关键词

家校合作；小学管理；家长会；家校沟通平台；家校共育活动

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21556