高校《蒙古语方言学》课程中渗透思想政治教育

梅 铁(集宁师范学院，中国)

摘要

随着中国高等教育教学改革的不断深入，《蒙古语方言学》课程作为高校蒙古语专业的一门重要课程，其思想政治教育的渗透显得尤为重要。论文围绕高校《蒙古语方言学》课程，探讨了如何有效地融入思想政治教育元素，以及这种教学模式对学生思想政治素质的影响。分析当前高校蒙古语教学中存在的问题，并提出了具体的教学策略，包括加强师资队伍建设、丰富教学内容、创新教学方法和加强实践教学四个方面。研究表明，将思想政治教育渗透到《蒙古语方言学》课程中，不仅可以提升学生的专业素养，还能有效增强他们的思想政治意识，对培养德才兼备的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。

关键词

蒙古语方言学；思想政治教育；教学策略；高等教育改革；思想政治意识

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21561