高校混合式教学模式构建与实践探索——以中国泰州地区高校为例

亚男 黄(泰州学院，中国)
卉 卞(泰州学院，中国)

摘要

随着AI技术的发展，如何将教学过程中知识转化为学生内在的知识积累，成为高校教育领域的重点项目。高校混合式教学模式结合了传统课堂教学与在线学习的优势，旨在提升学生的学习效果与自主学习能力。论文首先介绍混合式教学的基本概念及其在国内外的发展现状，从理论与实践两个角度探讨该模式的构建与实施策略。以问卷调查的方式了解泰州地区高校混合教学的开展情况，以及主要使用哪些混合式教学平台。对混合教学模式理论的研究，探索教育模式，构建适合应用型高校的混合教学模式。

关键词

混合式教学；线上线下；教学创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21567