“互联网 +”时代高校教师职业道德问题及对策研究

淇瑶 王(中南民族大学，中国)

摘要

在“互联网+”时代背景下，本研究深入探讨了高校教师职业道德的现状、面临的挑战，并针对性地提出了有效的对策。研究揭示了教师在教学创新、信息多元化以及网络空间的虚幻性与隐蔽性等方面所遭遇的职业道德挑战。为应对这些问题，本研究建议加强师德教育、完善评价与监督机制，并积极营造一个有利于教师职业道德发展的教育环境。这些对策的实施，预期将显著提升教师的职业道德水平，从而保障高等教育的质量和提升高校的整体声誉。

关键词

“互联网+”；高校教师；职业道德；教育改革；信息技术；对策建议

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21574