新时代促进幼儿园保育员专业化成长的策略

春莲 李(湘南幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

幼儿园保育员作为实施保育工作的主体，其专业化水平直接影响到学龄前教育的质量。然而，当前保育员专业化水平较低，它已然成为制约幼儿园教育高质量发展的瓶颈。论文从幼儿园保育员专业化成长的角度出发，通过探讨保育员专业化成长对促进幼儿园教育质量高质量发展，满足新时期幼儿园对保育工作的新需求具有的重要意义，分析专业化建设过程中存在的问题及原因，探索新时代促进幼儿园保育员专业化成长的策略，同时结合湘南幼儿师范高等专科学校的成功案例，力求为幼儿园保育员的专业化发展提供有益参考。

关键词

幼儿园保育员；专业化成长；策略

参考

陈醒.幼儿园保育员管理工作之我见[J].幼儿教育导读,2015(8):28-31.

秦旭芳,丁玉.幼儿园保育员专业素质评价现实中的冲突与支持策略[J].教育导刊(下半月刊),2013(9):63-65.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21585