“八桂教学通”在初中物理教学中的应用探究

帮银 张(隆林各族自治县第三中学，中国)

摘要

在信息化时代背景下，教育领域的数字化转型已成为不可逆转的趋势。初中物理作为培养学生科学素养和逻辑思维能力的关键学科，其教学模式的创新与改革显得尤为重要。因此，如何借助现代信息技术手段，优化物理教学过程，提高教学效果，成为当前教育工作者亟待解决的问题。论文将从“八桂教学通”在初中物理教学中的应用出发，通过具体案例分析，探讨其应用效果和作用。希望通过论文的研究，能够为初中物理教学的改革与创新提供有益的借鉴和参考，推动教育信息化的深入发展。

关键词

八桂教学通；初中物理；应用

参考

李科元.初中物理教学中“翻转课堂”教学模式实践思考[J].考试周刊,2018(74):165.

何巧梅.信息为媒多元探究:谈初中物理信息化智慧实验课堂教学的实践探索[J].试题与研究,2021(11):187-188.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21591