电教馆教育的变革之路
摘要
电教馆教育在信息时代有重要意义及研究目的。信息化教育对学生学习效果提升及学习兴趣有着积极性的变化;对教师教学的影响,涉及教学方法改进及教师培训与专业发展需求。同时,指出了电教馆教育面临的问题,如资源分配不均、技术维护与更新困难、教师和学生的适应性问题,并提出了相应的解决对策。政府加大政策引导与支持,优化资源分配策略、建立有效的技术支持体系。最后,总结了信息化教育在未来教育中的发展前景,强调其对教育发展的持续价值。
关键词
电教馆教育;资源设施;教学模式;影响;问题;对策
全文:
PDF参考
张治.教育信息化装备技术的进化历程和趋势分析[J].中国民族教育,2017(Z1):15-17.
田冰茹,靳彦彦.如何提高小学班主任工作中德育效果[A].2024教育教学创新发展交流会论文集,2024-3-17.
姬福星.浅析小学课堂师生互动的有效实施[J].科学导报地方级,2024(8):23.
吕俊红.初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力[J].校园英语,2024(22):160-162.
梁文飞.历史教学中学生学习兴趣的培养策略[J].科学导报地方级,2024(8):27.
王春燕.利用信息技术创设融合式教学情境[J].江苏科技报地方级,2024(10):21.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i13.21597
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。