基层市县深化校地合作引育人才的迭代模式研究

远丹 李(重庆市大足区委党校，中国)

摘要

论文以C市D区为例，通过分析当前校地合作的现状与问题，进一步“以点带面”阐述基层市县深化校地合作引育人才的迭代模式，提出要制定“两个清单”促进资源对接、搭建“两类平台”把握合作重点、探索“四种形式”促进人才培养、构建“四项机制”保障常态运转的“2244”工作思路，以此为类似地区基层实践提供了较具体的操作路径。

关键词

校地合作；基层市县；迭代模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i14.21800