高校音乐专业理论课程思政教学问题与对策研究

文梅 吴(贵州民族大学音乐舞蹈学院，中国)

摘要

高校课程思政开展几年来，其理念可谓深入人心，建设实践也取得了很大成效与丰硕研究成果。但于高校音乐专业理论类课程而言，其思政建设仍然还存在一些问题，如对课程思政重视程度不一、课程思政能力程度不一、夸大课程思政元素的思政作用等。因此，仍然还要去积极思考改善的对策，如选择合适的课程思政素材、必须深入挖掘思政元素、合理融入课程思政元素等。如此，才可能有效发挥理论课程的思政作用。

关键词

课程思政建设；存在问题；改进对策

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i14.21807