高校思政教育与传统文化的融合意义及具体对策

敏 黄(南京铁道职业技术学院，中国)
晗冰 赵(南京铁道职业技术学院，中国)

摘要

高校思政教育与传统文化相融合符合于高校学生的未来发展需求以及社会人才培育需求，应当引起关注和重视。论文也将目光集中于此，主要从高校思政教育与传统文化融合的意义、高校思政教育与传统文化融合的现存问题及如何实现高校思政教育与传统文化的深度融合三个方面展开论述，希望通过论文的探讨和分析可以为高校教师提供更多的参考与借鉴，实现思政教育与传统文化的深度融合有机统一，进而更好地促进学生的人格发展，培育出更多符合于社会和时代需求的建设者与接班人。

关键词

高校；思政教育；传统文化；融合路径

参考

谭玉萍.高校思政课引入中华优秀传统文化理论诠释与实践方向研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(9):140-142.

刘悦,马红娟,陈健.中华优秀传统文化与新时代高校思政教育融合路径研究[J].才智,2024(29):29-32.

朱雅文.中华优秀传统文化融入高校课程思政教育的实现路径[J].大学,2024(27):165-168.

于阳洋,周晶晶,穆展羽.优秀地域文化与高校思政教育的融合路径探究[J].大众文艺,2024(17):154-156.

黄卓,杨斯然.红色文化融入高校思政教育的时代意蕴与实践进路[J].中国军转民,2024(17):128-130.

王小会.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践路径[J].陕西青年职业学院学报,2024(3):31-34.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i14.21818