中国古诗文教学与中华传统文化的融通探究

晓娜 卢(许昌建安区第三高级中学，中国)

摘要

本研究从古诗文课堂教学出发，对古诗文教学与中华传统文化融通进行探究。语文中经典的古诗文是承载中国传统文化最丰富的宝库。如何发掘和传承中国优秀传统文化，是一个值得研究的重要课题。语文老师应积极担负起这一重任，努力研究古诗文高效课堂教学的策略，挖掘古诗文的内涵，做好优秀传统文化的传播者。论文从课堂教学出发，以古诗文教学为例，对如何实现古诗文教学与传统文化融通进行探究，以期找到高效可行的最佳教学模式。

关键词

古诗文教学；传统文化；融通

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i14.21826