乡村振兴背景下“国培计划”河北省农村中小学英语师资研训一体化研究

祎 杨(保定学院，中国)

摘要

乡村振兴背景下，“国培计划”在河北省农村中小学英语师资研训一体化研究中目的在于提高农村英语教师的专业素养和教学能力。当前，河北省农村英语师资培训以及研究是分开的，并且培训中存在一些问题，会影响培训效果。通过师资研训一体化，能够整合研训内容、创新研训方式、加强实践环节并建立科学的评价机制，保证培训的系统性和针对性。通过培养一支具备现代教育理念、教学技能和实践能力的英语教师队伍，为乡村振兴背景下的农村英语教育提供有力支持。

关键词

乡村振兴背景；“国培计划”；农村中小学英语；师资研训一体化

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i14.21842