劳动教育融入高校思想政治理论课研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例

权丹 陆(滇西应用技术大学，中国)
荣荣 何(滇西应用技术大学，中国)

摘要

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。思政课是落实立德树人的关键课程，所以如何在思政课中融入劳动教育内容，实现二者的有机结合是一项具有重大价值意义的举措，而在现实中如何融入呢？其实劳动教育融入高校思想政治理论课具有多项选择，就贴近时代贴近现实角度来看，融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课大有可为。其一，体现在劳动教育的旨归一致性；其二，劳动教育融入意蕴的丰富性；其三，劳动教育融入路径的延续性和创新性。

关键词

劳动教育；劳动精神；劳模精神；工匠精神；“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i15.22142