民办教育与公办教育的协同发展路径探索

哲明 虞(宁波教育实业集团，中国)

摘要

论文以民办教育和公办教育的协同发展为背景，采用文献调研，案例分析等研究方法，探讨并建立了适应中国当前国情的民办教育与公办教育协同发展的策略路径。结果显示，推动民办教育与公办教育协同发展需要在政策、理念、行动三个层次上取得突破，首先是制定公平公正的政策，承认民办教育的合法地位和价值。其次是转变观念，消除偏见，重视民办教育的发展。最后是行动上要支持和帮扶民办教育，提供必要的资源和条件。协同发展模式能够更好地整合教育资源，实现教育公平，提高教育质量，也有助于我国教育制度的健全与完善。

关键词

民办教育；公办教育；协同发展；教育公平；教育质量

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i15.22147