虚拟现实技术在眼科医学教育中的应用与效果分析

梦华 王(郑州大学第一附属医院，中国)
芷柔 胡(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

本文围绕虚拟现实（VR）技术在眼科医学教育中的应用进行探讨，通过文献调研与实证分析，探讨了VR技术在教学、临床模拟和技能训练等方面的具体应用情况，并评估了其对教学效果、学生能力提升以及临床实践转化的影响。研究表明，VR技术能够显著改善传统眼科教学模式中理论与实践脱节的问题，提高学生对复杂眼科手术和诊疗流程的理解，增强临床操作技能和应急处理能力，同时也有助于培养学生的团队协作和创新意识。本文提出了一套基于VR技术的眼科医学教育应用框架和效果评价指标体系，并对未来发展方向进行了展望，认为随着技术不断成熟和应用场景拓展，VR将在眼科医学教育中发挥越来越重要的作用，为培养高素质眼科人才提供坚实支撑。

关键词

虚拟现实；眼科医学教育；临床模拟；技能训练；效果评估

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24674