数字化转型背景下 AI 驱动高校教师高质量发展路径研究

星岑 葛(南京传媒学院音乐学院，中国)

摘要

在数字化转型的持续深化与拓展阶段，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度推动各行业迈向新的发展阶段，教育界亦属此列。高等教育体系的核心构成，高校教师占据着核心地位，其专业成长水平与人才培养成效及教育现代化推进程度紧密相连。本研究对AI技术如何促进教师专业发展的内在逻辑进行了深入的挖掘，以具体案例为背景，探讨AI技术对教师教学技能、科研水平及综合素质提升的潜在影响及实施路径，进而引领我国高等教育整体质量的稳步上升。本研究对高校教师专业成长，提出了切实可行的策略性指导。研究结果表明，AI技术在提升教师工作效率、优化教学流程及推动科研创新方面展现出卓越效能，是推动高校教师群体高质量发展的核心力量。

关键词

数字化转型；人工智能；高校教师；高质量发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24685