幼儿园艺术教育的多元化飞翔路径

晓英 李(北京市朝阳区汇佳幼儿园，中国)

摘要

本文对幼儿园艺术教育的创新途径予以探讨，以丰富教学内容、拓展多样艺术形式为核心进行研究着重剖析艺术教育于幼儿全面成长中的效用。借由引入音乐品鉴、舞蹈编创、戏剧演出等多元化的课程并结合实际事例详尽说明课程的设计与施行流程，呈现出多种艺术形式针对幼儿审美感受、创造能力、文化认识以及社会性发展所产生的正面作用。与此同时该文主张艺术教育应当融合本土文化和国际文化，助推幼儿在艺术体验当中开阔视野增强综合素养。本项研究为幼儿园艺术教育的创新实践给予了参照。

关键词

幼儿园艺术教育；多元艺术形式；教学内容创新；文化融合；全面发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24716