肾功能实验诊断教学内容与临床需求契合度分析及课程重构策略

晓雪 张(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

肾脏疾病的早期诊断及治疗在临床医学中具有重要地位。肾功能的实验诊断技术在医学教育中占据了核心位置。然而，目前的肾功能实验诊断教学内容与临床需求之间存在一定的脱节，未能充分契合临床医生在实际诊断和治疗过程中对肾功能检测知识和技能的需求。本文分析了肾功能实验诊断教学内容与临床需求的契合度，并评估了现有教学内容的不足。接着，提出了肾功能实验诊断课程重构策略，旨在提高教学质量，更好地服务于临床实践。通过综合分析教学大纲、教学案例和临床需求，提出基于现代医学教育理念的课程重构方案，期望推动医学教育模式的创新，提升临床诊断能力。

关键词

肾功能；实验诊断；教学内容；临床需求；课程重构

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i8.26164